的第一印象是什麼？請學生自由分享是否在日常生活中曾
接觸過類似的人們？
１. 繪本導讀
２. 內容深究
＊最佳代言人
請學生以不同立場針對故事中的行為及反應
做出背後的解釋與發聲。
３. 體驗活動（一起畫星星、真是不簡單）
教師設計數個小活動，讓學生體驗不同特殊障礙者
在日常生活中所面臨的困境，進而促進學生反思尊
重、包容與關懷的重要性。
４. 影片欣賞及討論
【閱讀】多元閱讀－好書分享
閱讀課孩子們大方分享自己喜愛的好書 寶貝們喜歡的書籍種類五花八門 男女生喜歡的讀物也各不相同 聽完其他同學的分享後再去借閱書籍 孩子們借閱的讀本也更多元了！ 有同學就立刻把同學剛推薦的書給借回家了呢~ 喜歡閱讀是一件美好的事 希望你們都能在書中看見美好的事物：） ...
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這學期第一次讓孩子上台做讀報分享 第一次上台總是緊張的 不過經過不斷的提點以及觀摩同學的表現 後面越來越是漸入佳境 大部分的同學都能抓到文章的重點 並且完成自己的讀報分享初體驗 希望透過這樣的練習，不僅你們能越來越掌握文章要點 上台發言的台風和沉穩也能越來越好! -
又是孩子們期待已久的校外教學！ 這次利用兒童節這週帶孩子到天文館去玩耍!! 由於上學期末已經有前往士林科教館的經驗， 孩子們這次對於捷運轉乘的路線十分熟悉！ 自動的依據分組到各個閘道口排隊準備轉車～ 等車的過程中也十分安靜有秩序，你們棒棒：） ...
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